本网讯（文图/周梅）3月30日至4月1日，第一届孤独症教育国际会议（ICAE -TPI 2026）在浙江杭州召开。本次会议由国家孤独症儿童特殊教育资源中心主办，聚焦政策与管理、技术与创新、教学与评估、教师教育、融合教育、多元支持六大主题，汇聚国内外孤独症教育与康复领域的专家学者及一线实践者，共同探讨学科前沿与实践创新。特殊教育语言智能四川省哲学社会科学重点实验室副主任张梅、向松柏应邀参会。

在分论坛上，向松柏以《孤独症儿童人机协同康复的价值意蕴、模式设计与实践进路》为题作学术报告，系统阐释了人机协同康复模式的核心价值，提出了儿童中心、技术赋能、多元主体协同三大设计原则，构建感知层、数据层、算法层、应用层四层技术架构，并从搭建康复平台、创设康复场景、培养专业师资三个维度，提出了人机协同康复落地实践的可行路径。

会议期间，张梅、向松柏围绕孤独症教育师资培养、融合教育实践、多元支持体系建设等议题，与孤独症领域专家学者展开深入交流，积极分享实验室研究成果与实践经验，进一步拓宽了学术合作视野，增进了实验室与顶尖科研团队及教育机构之间的学术交流。